5月22日，荆门市金虾路小学2020年度市级小课题线上集中开题，该校校长杨海华参与指导，各课题组组长、教研组长共9人参加了研讨。

本次开题的小课题有《小学高年级学生学写数学周记的实践研究》《小学语文课堂教学中朗读能力培养的有效性研究》和《小学高年级学生不愿主动发问的原因及对策研究》。开题会上，各课题主持人首先做了开题报告，接着，校长与参会人员围绕课题选题、研究举措、研究目的等内容分别进行了交流发言，在思想的碰撞中凝聚共识。

三个小课题源自于一线教师对教育教学工作的反思以及对教育实践困惑的追问，立题小，意义大，让课题研究回归本位，必将助力于教育教学质量提升，助力于孩子良好学习习惯养成。

下一步，学校将切实增强课题研究的主动性创造性，结合当前网络教育、学生居家学习等特殊情况，做到停课不停研，积极探索课题研究的新方法、新路径，不断提升科研实效。