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阅读课该怎样上
参与对象 ： 工作室成员
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阅读课该怎样上
创建者：汪迎春参与人数：1人起止时间：2016-11-22 16:58:14至2016-11-25 16:59:30
参与者： 金玲
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- 活动描述
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本学期，为了真正地提高学生语文能力，经张校长提议，全体语文老师赞同，我们海慧中学语文学科正式开设阅读课，为了使阅读课上得高效而有秩序，我拟定了几点注意事项，请大家提提意见
一、严密组织
1、按课表上课，不随意调课占课，保证阅读时间。
2、勤跟班，不遥控。
3、排队进入图书室，禁止随意走动，杜绝迟到、讲话、打闹等事件的发生。
4、桌面上有书，让学生一到座位就有书可读。（阅读课后，将书本在桌上摆放整齐）
二、关于内容
1、我校读书笔记上列举的必读书目50本，选读书目50本。
2、时文美文
3、学科指导等
4、禁止学生将言情、凶杀、迷信、漫画、色情类书籍带入图书室。
5、提倡学生买书，交换书，或网上读好书。
三、相关措施
1、读书笔记。每周一篇读书笔记，想些什么就写什么，想怎么写就怎么写，长短不限，写法不限，但一定要有真情实感。
2、摘抄。过多的摘抄会冲淡阅读，过少的摘抄会导致敷衍。建议每周不少于1面，从页面右方1/4处竖折，留作旁批用。每面用异色笔旁批或尾批不少于1处，注意在文中标记批注的对象。可以让同学们轮流推荐：抄在黑板上，带大家读，说说为什么推荐他。
3、课前5分钟，轮流推荐美文美段，讲述推荐的理由。
4、每学期至少上一堂阅读交流课，全班共同选准一本书，从主题、人物、情节、语言、写法等各个方面进行读书展示。
5、每周一节阅读课，让传统课本教学的时间大受影响，要发挥备课组优势，集体备课，精心备课，提高课堂效率。要紧扣重点难点，适当舍弃，使教学内容更加集中。
6、为表彰先进，教研组将组织如下活动：优秀摘抄笔记评展、学生读书论坛展示。
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- 活动总结
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