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那天，我在和孩子们一起学习《慈母情深》，我们都被平凡而又伟大的母爱深深感染。文章看似平淡，但细读、细研、细咀嚼，便能感受作者对母亲深深的怀念之情、感激之情。

40分钟的课堂，即使是这样有情感的文章，即使是我的深情在感染着课堂，感染着孩子们，但仍有学生一不留神便“思绪飞扬”了。我明显发现坐在第一排的刘同学注意力不集中，恰这个时候，他也注意到我正注视着他。我微笑了一下，随即我看到这孩子的脸红了，而且也对我尴尬地微笑了一下，便收回了自己飘荡的心，调整姿势，两手握着课本，集中精力开始听讲。瞬间即逝，我和孩子们又开始共同体会《慈母情深》给我们带来的这种深沉而无言的母爱。

我很高兴我的这个微笑，让孩子认识到自己的错误。

看来，有时候，微笑比怒容更有力，更有效。

下课的音乐声响了，我走出教室，心情好极了。不单是课文内容让我和孩子们产生了共鸣，受到了教育，更重要的是我的微笑让一位孩子意识到了自己的错误，并立刻改正过来了。