评选分项	评选细则说明		分值
信息完整度	含个人基本信息和所在班级、学校信息完整度。		10
个人主页页面优化	各栏目版块布局的合理性	根据主要面对的用户群体栏目和常用性栏目优先突出为原则，结合美观程度为辅，按各栏目版块的布局位置和顺序的优化程度评分。	5
个人主页页面优化	个人主页美化性	页面排版的美观与整洁程度。	5
相册栏目	分类合理性	至少三个以上相册，且相册的命名具有相关性或主题性。	2
	内容相关性	相片内容与相册主题的相关性。	5
	相片总量	总数量至少30张。每10张为1分，不足10张不计分，满分3分。	3
资源栏目	资源分类逻辑性	通过资源栏目的分类功能（新建文件夹）将资源按照一定逻辑性进行分类整理。按分类细化合理程度酌情给分。	5
	资源建设质量	按原创性资源比例量化评分，整体资源总量中原创性资源低于30%比例不得分。根据30%—100%的原创比例评分，底分为3分，满分10分。	10
	资源总量	总量不低于5份，每增加1份得1分。	不限
	建设常态化	从上传时间评价常态化程度。	5
文章栏目	一级栏目面对用户群体规划	从栏目的排列顺序和文章量突出空间面对用户群的权重主次：学生、老师、领导、个人、特色栏目。	5
	二级栏目规划体现栏目主次和最优程度	面对学生：任务布置与通知、学生作品（成果）展示点评、提升性学习、其他。面对老师：横向沟通交流，优质作品及资源分享。个人：教学工作相关的心得感悟、作品分享、工作记录及其他内容。	5
	应用常态化	对各栏目应用的常态化，发布时间的常态化。	5
	文章总量	文章总量不低于20篇，每增加5份得1分，不满5份不得分。	不限
	文章质量	按原创性文章比例量化评分，整体资源总量中原创性资源低于30%比例不得分。根据30%—100%的原创比例评分，底分为3分，满分10分。	10
教学助手		是否安装	10
过程		根据每周公布的统计表综合评价计算出每位老师的得分	不限