感人至深的母爱-《秋天的怀念》文本解读
发布者:田小芬发布时间:2018-05-13 19:11:49阅读(2950) 评论(1) 举报
从怀着忐忑的心情,加入到教师这个神圣的行业之初,到如今在课堂上已经游刃有余以来,有两篇课文,我始终不敢在课堂上朗读,那就是《十里长街送总理》和《秋天的怀念》。我怕在课堂上控制不住,会失声痛哭,让学生惊愕。因此,从内心深处来讲,始终不敢触碰这个环节。今天,我再次回顾课文,来解读这篇《秋天的怀念》。
这是一篇叙事散文,要了解课文,首先要了解作者,了解那段意外的经历。作者史铁生,生于北京,1967年,从清华大学附属中学初中部毕业,1969年去陕西延安地区插队,1972年因双腿瘫痪转回北京,从此永远坐上了轮椅。他坚持写作,自称“职业是生病,业余在写作”。曾任中国作家协会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人协会评议委员会委员。
史铁生多年来与疾病顽强抗争,在病榻上创作出了大量优秀作品,成名作《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分获1983,1984年全国优秀短篇小说奖,散文《我与地坛》被公认为中国近50年来最优秀的散文之一。作者曾先后获全国优秀短篇小说奖,鲁迅文学奖,以及多种全国文学刊物奖,一些作品被译成英、法、日等文字,单篇或结集在海外出版。2002年时,史铁生荣获华语文学传播大奖年度杰出成就奖,同年《病隙随笔》(之六),获首届老舍散文奖一等奖。
文学巨匠史铁生的一生是不幸的,在生命最好的年华里,他落下双腿残疾的毛病。而他又是幸运的,因为他有一个伟大的母亲,是母亲一直用浓浓的爱支撑着他的世界,陪伴他行走在人生的路上。《秋天的怀念》,就从那次意外之后写起。
课文一开始就讲道:“双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着李谷一甜美的歌声,我会猛的把手边的东西摔向四周的墙壁。”21岁,风华正茂的年纪,却因病瘫痪,而永远坐上了轮椅,内心的痛苦可想而知,因而暴怒无常。我的不幸遭遇,让母亲倍感心痛,却更加小心的呵护。母亲,“悄悄地躲出去,偷偷的听我的动静”,等一切恢复沉寂后,又悄悄地进来,“眼边红红的”,央求我出去看花……
在这一段中运用了两处细节描写与多处动作、语言、神态描写,刻画出了母亲的包容,细心、慈爱。母亲怕儿子难受,就让他尽情发泄,等儿子平静下来,又悉心照顾,并多次安慰儿子,希望他扛住打击,出去走走,这份爱,含蓄而深沉。作者后来在《我与地坛》中写道,“那时他的儿子还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸,在母亲那儿总是要加倍的”!“她有一个长到20岁上忽然截瘫了的儿子,这是她唯一的儿子,她情愿截瘫的是自己,而不是儿子,可这事无法替代……”“这样的母亲,注定是活得最苦的母亲”!是啊,可怜天下父母心!遭遇这样的打击,儿子未来的路该怎么办呢?
可是第二段就让我眼眶泛红了。作者写道,“可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。”什么是“那步田地”?该是如何的糟糕呢?什么是“肝疼得整宿整宿睡不了觉”?可以想象一下那种痛苦,肉体与精神的双重折磨,母亲瘦弱的,拖着病痛的身体,又能承受多少呢?这是文中的插叙部分,是作者后来才得知的。这一部分,充满了悔恨的语气,让我感受到了作者的愧疚,更感受到了母爱的无私与坚忍。也有一片阴云笼上心头,为孩子的未来,为母亲的病痛。
这两段为文章的第一部分,这一部分运用细节与语言、动作、神态描写,写出了我的暴怒无常,与母亲的细心呵护。两处插叙,则写出了母亲对我的爱与包容,写出了母亲第一次央求我去看花,我却因对生活的绝望断然拒绝。
3----6段为第二部分。写母亲再次央求“我”去北海看花。这部分运用了环境描写,“窗外的树叶‘唰唰啦啦’的飘落”,烘托了我悲观绝望的心理。母亲却很细心地挡在窗前。(怕儿子难过)然后是母子间的对话,母亲央求的说:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”“什么时候?”“好吧,就明天。”我终于同意了。这一处,母亲小心翼翼的对话与儿子颇不耐烦的回答,形成了鲜明的对比。在文中,母亲连“跑”“踩”这类敏感的词语都不敢说。母爱无处不在,却又爱得深沉伟大。儿子答应以后,母亲又悄悄地出去了。
她出去了,就再也没有回来。
这一句独立成段,“再也没有回来”。情感的栅栏再也关不住了,“我”的愧疚与悲痛之情也无以复加,第五段为插叙,作者的心痛到了极点,写道,“我没想到她已经病成那样,也绝没想到那竟是永远的诀别”。“永远的诀别”与“再也没有回来”照应,写出了作者的悲痛,愧疚之情。母亲永远离“我”而去了,“我”没能听到母亲最后的教诲,也无法再陪同母亲去看花了!我从别人那得知母亲昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”母亲带着深深的遗憾与不舍的牵挂,不甘的走了。母亲的那句话,“咱们娘俩在一块好好儿活,好好儿活……”仿佛还在耳边回想,但母亲却能没能扛过病魔,只能先“我”而去了!这份牵挂让我看到了那个睿智慈爱的母亲,母亲把所有的苦都自己扛,又为儿子以后的人生着想,希望儿子能够坚强,而自己更是始终坚强勇敢!
这一部分是作者的第二次看花,母亲再次央求“我”去看花,我答应了母亲,却不能同去了。这一部分,充满了对母亲的愧疚与怀念之情,更表现了母亲的爱的睿智,体贴与坚强。
最后一部分是作者的第三次看花,这次是我和妹妹去北海看花。“又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。”文章以看花为线索,这也是本文的中心事件。母亲央求“我”去看花,是希望“我”早日摆脱瘫痪给“我”带来的阴影,使我重新鼓起生活的勇气和希望,看花是母爱的体现。母亲生前爱花,反复写看花,也表达了我对母亲的怀念。当我看到那些花,“泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫”时,“我”和妹妹懂得了母亲让我们“好好儿活”的含义:菊花象征着母亲的期望---无论遭遇怎样的厄运,无论选择什么样的人生之路,都要活得坚韧,活出尊严,活出自我生命的个性与美丽。
这一段用了环境描写与象征的手法,揭开了母亲央求“我”看花的原因。结尾的关键语句“好好儿活”,在结构上,与前文形成首尾照应,从内容上体现了我终于读懂了这份感人至深的母爱,也读懂了生命的意义……
全文以“看花”为线索,多次运用细节描写,在平静的叙述中,蕴含着感人的力量,并运用多种描写手法,如语言,动作,神态等,刻画人物形象,表现了母爱的无私与伟大,表达了作者对母亲的深深的愧疚与怀念之情。这份《秋天的怀念》,秋天是文章的背景与引子,文中的写景、叙事都与秋天有关。秋天是我黯淡心情的写照,秋天也是我走出低谷,乐观生命的象征。秋天是生命成熟的隐喻,在那个秋天,作者经受过命运残酷的打击,经历过暴躁绝望的心理过程,在母亲去世后,在云淡风轻的秋天,在菊花绽放的季节,才真正体会到了母亲的坚韧和伟大,懂得了母亲的期望,悟出了生命存在的意义,可谓怀念母亲,感悟生命。
读完本文,让我用2002年华语文学传媒大奖年度杰出成就奖给作者的颁奖词作结:“史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想,他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。”
同理,《秋天的怀念》,拨动的是那份感人至深的母爱的琴弦,吟出的是生命的不屈之歌!让我再次为这份伟大的母爱掬一捧感动之泪!
今夜却仍然是,不忍读,不敢读。